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1. Pädagogische Grundhaltung

• Wir nehmen jedes Kind an, wie es ist

Wir nehmen jedes Kind in seiner Einzigartigkeit wahr und versuchen es durch individuelle Unterstützung optimal und ganzheitlich zu fördern.

• Wir gestalten einen pädagogischen Ort

Wir ermöglichen den Schülerinnen und Schülern ein anregendes und lernförderliches Umfeld, in welchem sich alle wohl fühlen und angstfrei lernen können.

• Wir leben Rituale und achten auf Regeln

Rituale und Regeln bieten Orientierung und schaffen Vertrauen. Wir leben und vermitteln Werte wie Anstand, Fairness, Toleranz, Respekt und Ehrlichkeit.

• Wir begegnen einander mit Respekt und Wertschätzung

Wir streben mit den Schülerinnen und Schülern, den Eltern, den Lehrpersonen und den Schulbehörden eine vertrauensvolle Zusammenarbeit an.

• Wir sind eine offene und fortschrittliche Schule

Wir sind eine lernende und integrative Schule, die Neuem und Anderem grundsätzlich positiv gegenüber steht.

2. Lehren und Lernen

• Wir sind eine Schule mit Zielen

Gemeinsam vereinbarte Ziele zeigen uns, was wir erreichen wollen und was wir bereits erreicht haben. Sie machen Lernfortschritte sichtbar.

• Wir unterrichten kompetenz- und schülerorientiert

Im Unterricht verknüpfen wir fachliche, personale, soziale und methodische Kompetenzen miteinander und begünstigen aktives und selbsttätig handelndes Lernen.

• Wir ermöglichen soziales Lernen

In unseren mehrstufigen oder typengemischten Klassen lernen die Kinder von- und miteinander.

• Wir fördern verantwortungsvolles Handeln

Wir fördern einen Unterricht, der die Schülerinnen und Schüler zum Mitdenken, zur Urteilsfähigkeit und zum verantwortungsvollen Handeln motiviert.

• Wir vermitteln Freude am Lehren und Lernen

Durch lebensnahen Unterricht ermöglichen wir den Kindern eine intrinsisch motivierte Auseinandersetzung mit Lerninhalten.

3. Schulkultur

• Wir sind ein Team.

Wir nutzen persönliche Stärken und Ressourcen voneinander und leben Beziehungen, welche auf gegenseitigem Respekt und Vertrauen basieren.

• Wir sind eine Schule mit Qualität

Wir bauen auf Bewährtem auf, evaluieren unsere Arbeit, setzen uns mit neuen pädagogischen Erkenntnissen auseinander und bilden uns bedarfsgerecht weiter.

• Wir schauen hin

Schwierigkeiten und Probleme an unserer Schule sprechen wir an, schauen hin und suchen gemeinsam proaktive, zielorientierte und pragmatische Lösungen.

• Wir sind eine offene Schule mit Wurzeln

Unsere Schule baut auf bewährtem auf und ist offen für neue Lösungsansätze.

4. Schulführung

• Wir führen sichtbar und transparent

Die Schulführung pflegt eine transparente, kooperative und verlässliche Kommunikation. In schwierigen Situationen übernimmt sie Führungsverantwortung.

• Wir führen mitarbeiterorientiert und kooperativ

Die Schulführung fördert das individuelle Leistungspotential aller Mitarbeitenden und ermöglicht Partizipation, Mitsprache und Weiterentwicklung.

• Wir schaffen Rahmenbedingungen für gesunde und zufriedene Mitarbeiter

Das Wohlergehen und die Gesundheit aller an der Schule Taminatal arbeitenden Menschen liegt uns am Herzen.

• Wir haben Ziele und Visionen

Die Schulleitung und die Schulbehörden haben gemeinsame Visionen und Ziele, welche sie gegenseitig unterstützend anpacken.

• Wir tragen Sorge

Wir tragen Sorge zu den Schulanlagen und zum Mobiliar und setzen finanzielle Mittel gezielt und sparsam